巧记多音字七法

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1、巧记多音字七法 在多音字的备考中，除了采用化整为零，分散复习与归类复习相结合的办法外，还有一些小窍门可以帮助同学们提高识记效果。笔者在教学中总结出如下一些方法，供大家参考。1.以字义定音：多数多音多义字，字义不同，其读音也就不同。如“和”在“和（hu）稀泥”（2004年全国卷）和“和（hu）面”中的字义分别是“掺和粉状物或水拌成较稀的东西”、“在粉状物中加液体搅拌，使之有粘性”。再如“如法炮（po）制”、“炮（po）弹”、“炮（bo）羊肉”的“炮”的意思分别是“烧”、“一种武器”、“烹调方法之一”；“肥胖（png）”、“心广体胖（pn）”的“胖”分别是“人体内含脂肪多”、“舒适”的意思。2.以

2、词性定音：有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的。如“冠”在“冠（gun）盖相望”（2004年湖南卷）和“勇冠（gun）三军”中分别是“帽子（名词）”和“居于第一位（动词）”；“与”在“与（y）会”（2005年天津卷）和“与（y）人为善”中分别是“参与（动词）”和“跟（介词）”的意思。再如“乘”在“千乘（shng）之国”和“乘（chng）胜追击”中分别作“古代四马拉一车（量词）”和“利用机会（动词）”讲；“劲”在“干劲（jn）”和“劲（jng）旅”中分别作“情绪（名）”和“坚强有力（形）”讲。 3.以语体辨音：有些多音字，在书面语和口语中，尽管意思差不多，但读音却不同。如“露（lu）脸”（2

3、004年重庆卷）、“原形毕露（l）”中的“露”，前者是口语，后者是书面语；“靓（ling）丽”（2005年重庆卷）、“靓（jng）妆”中的“靓”。再如“翘（qio）尾巴”和“翘（qio）首以待”、“血（xi）淋淋”和“血（xe）海深仇”，也是因前者是口语，后者是书面语而读音有所不同的。4.以构词功能定音：有些多音字作单音词和构成复合词时读音不同。如“否（p）极泰来”和“否（fu）定”（2002年北京卷）中的“否”，前者是单用，“坏”的意思；后者是合成词中的一个语素，“不同意”的意思。再如，“薄（bo）如蝉翼”和“薄（b）酬”中的“薄”与“剥（bo）花生”和“剥（b）削”中的“剥”，前者为单用，

4、后者为构词语素。5.留心成语中的多音字：成语中的多音字，是通假和古今异读或一字多义、古今异读造成的。前者如“博闻强识（zh）”（1993年全国卷）和“一暴（p）十寒”中的“识”和“暴”分别通“志”和“曝”；再如“虚与委蛇（wi y）”（2005年江西卷）中的“委蛇”是“敷衍”的意思。后者如“方兴未艾（i）”和“自怨自艾（y）”（2004年天津卷，2005年全国卷）中“艾”分别是“停止”和“改正”的意思。再如，“螳臂当（dng）车”（2004年浙江卷）和“安步当（dng）车”中的“当”分别是“抵挡”和“当作”的意思。6.记少推多：习惯上，少数多音字在个别词语中的读音和多数时的读音不同，这时，我们

5、只需记住那个特殊的读音。如“读”除了在“句读”（2003年北京春招）中念“du”外，其余念“d”；“拓”除了在“拓本”（2005年湖南卷）中读“t”外，其余读“tu”“遂”除了在“半身不遂”中念“su”外，其余念“su”，“埋”除了在“埋怨”中念“mn”外，其余念“mi”等等。 另外，一些汉字用作姓氏、人名、地名、国家名、称谓等专有名词时，读音也与平时不一样。如金庸的原名查（zh）良镛（姓氏）、成吉思汗（hn）（称谓）、会（kui）稽（地名）、秘（b）鲁（国名）等。不过，这种多音现象不是高考的重点。7.记住统读字：对于旧有异读而在普通话异读词审音表中被统读的53个汉字的读音，需牢记。如“从（cng）容”中的“从”不读“cng”，“山崖（y）”中的“崖”不读“i”，“呆（di）板”中的“呆”不读“i”等。