BIM建筑|儿童画符号的抽象表达：台州•旭辉府 / 天华建筑设计2A所

2020-02-20 分类：建筑鉴赏评论(0)

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如果说我们每个人心中都住着一个天真快乐的小孩，那么采用建筑语言将从儿童画中抽象提炼出的符号进行设计表达，便体现了成年人回归本真的内心诉求。旭辉将社区中心与未来社区主入口携手幼儿园创新融合，致敬人们心中的纯真，重新诠释了住宅地产项目社区中心——不仅是冲刷业绩的空间，更是筑梦生活的场所。

本质与母题——形式逻辑的原型观念

色彩斑斓的“尖顶房子”几乎是全世界各民族各文化背景的儿童绘画里最常见的建筑形象。许是小朋友眼神清澈，更容易看到事物的本质。这些符号化的建筑不仅仅传达了人生最初阶段对世界的认知以及想象，更体现了成年人对于家的美好期待。

▲ 儿童画中的“尖顶房子”

20世纪伟大的后现代建筑理论大师Robert Venturi在阐释自己最重要的实践作品——Vanna Venturi House时，提到“运用了必要的符号表达信息”。解构Vanna Venturi House我们不难发现，它最根本的形式逻辑跟市井垂髫出奇一致，也是对“尖顶房子”的演绎和重构。不同之处在于Venturi用现代的设计手法来复刻这种构造简便、空间合理、利于排水的建筑形象，使其成为一种象征“家”的符号。

▲ 文丘里母亲住宅外景

▲ 母亲住宅原型草图

家是容纳本我的容器，也是联系自我与超我的桥梁。我们选择尖顶房子作为设计母题，意在回归“家”的本质。社区入口附近集合了商业、配套、幼儿园等多种功能，我们希望用同一形式元素统一不同的建筑体量，形成场地间的对话，以此组建我们的入口场所。

▲ 尖顶房子作为入口场所母题

▲ 入口场所实景图

▲ 配套用房南立面实景图

升维与融合——空间关系的解构思考

社区入口在社区中心的空间规划中占到了绝对核心的权重。建筑师从童年剪纸手作中找到灵感，将原本二维的平面赋予纵深，拉伸为三维空间，暗示社区入口的内在属性，引导人们进入体验。室内外分割采用大面积超白玻，使得内外空间得以交流对话，传达出开门迎客的积极态度。透过白玻，室内棱角分明、秩序强烈的线条可以比拟剪纸作品中层叠的纸张，加强了建筑的戏剧性，使之成为视觉兴奋点，统领整个社区中心。

▲ 空间操作手法

▲ 拉花艺术品（图片来源于网络）

▲ 社区中心室外实景图

▲ 社区中心室内实景图

两层通高的空间配合线条的堆叠，使空间在纵深和竖直两个维度上产生了态度，营造出端庄典雅的氛围。空间顶部开设天窗引入自然光，配合室内灯光照亮整个空间，视觉所及的各个角落达到了均匀、柔和、舒适而富于变化的光环境，掀起整个社区中心建筑体验的高潮，营造出悠远空灵的意境，又将艺术的界限通过室内的细节重新塑造融合进去，形成一个新的场域。设计遵循心灵感受，将根植骨内的东方文化气韵也施展在各处，通过空间虚实实现轻重对比——有秩序，有层次，有回味。

▲ 社区中心室内实景图

▲ 社区中心天窗局部

呼应与渗透——建筑体验的有机耦合

从机场路至社区中心距离约30米长，开门见山，旨在打造一个醒目、雅致的社区中心形象入口。门头作为社区中心的首要亮相，同时也是一处城市立面景观。在立面造型上，我们深度研究建筑的立面构成，着重强调了两个突出体量，主次分明。挺括的门头给人震撼的感觉，增强建筑的平衡感和端庄感。出挑的铝方通包裹的盒子延伸了建筑天际线，打破了裙房原有的均质感，以开放的姿态与幼儿园以及景观空间进行接触和对话。

▲ 社区中心体量分析

夜幕低垂，晶莹剔透的落地玻璃，与大尺度的银色铝板在灯光的折射中熠熠生辉，映衬着前场的水面，一虚一实，一动一静，仿佛有些碰撞，又恍若自成一体。人在画中，何其乐哉。值得一提的是，社区中心设计也充分考虑了室内室外一体化设计。从机场路到社区中心入口的30米进深的空间就做足了功夫，地面景观构筑物和线条的强烈引导，暗示社区入口的存在。入口前的景观水池起到画龙点睛的作用，统领整合了整个场地。

▲ 前场景观的线条强烈的引导人们注意力转向社区入口

室内外的呼应更多体现在形体的穿插和材料的呼应上。入口门厅处的木纹铝板，由室外雨棚直接延伸至室内沙盘挑空区，从设计本身弱化室内和室外的界限。建筑各面的大虚大实的设计手法扩展了室内外交流扩展的机会面，给室内使用者更强烈的提示了外部空间的趣味性，也勾起了室外活动者对室内空间探索的好奇。

▲ 室内外互相渗透

▲ 室内外相互渗透

▲ 大尺度开洞增强了室内外的联系

互动与激活——场所精神的突破尝试

幼儿园的建筑场景充满了童真的隐喻。美国前国务卿Hillary Clinton说过：“It takes a village to raise a child（养育一个孩子需要整个村庄）”。它既指举全社区之力抚养孩子的社会习俗，也强调要让儿童广泛接触社会、接受更加活泼真实的生活教育。幼儿园与社区中心组成有机的城市聚落，在幼儿园村落中，错落有致的“小尖顶房子”，化解用地局促的矛盾，形成有趣的邻里关系。围合出的活动场地，为孩子提供肆意嬉戏的游戏空间。建筑主入口采用体块堆积的方式，凸显入口空间。班单元用房的不同小房子形象为家的概念，旨在幼儿能在建筑中建立归属感和集体感。

▲ 育儿园立面效果图

▲ 幼儿园落位图

旭辉创新性的将幼儿园与主入口社区中心一同打造，同样采用“尖顶房子”的母题，呼应场所特性，也与配套商业的立面构成和谐统一，共同渲染充满童趣、乐享活力的生活空间氛围。我们试图通过我们的设计赋予下陈地区原本单纯居耕的土地一些新的含义，让无生命的场地升华为鲜活的场所。社区除自带幼儿园外，还举步可达海正育才小学和椒江区实验小学。用社区成就教育，用教育感染社区。相信我们的设计可以给小朋友带来一段难忘的，来自家门口的童年时光，下陈未来可期。