高效记忆法（1）：多感官刺激记忆法
多感官刺激记忆法，就是同时动用我们的多种感官，比如视觉、听觉和嗅觉等，来进行记忆。
也许你会问，记东西为什么还要用到听觉甚至嗅觉呢？和这些感官有什么关系呢？
其实，当多种感官齐发时，大脑受刺激的效果会显著增强，记忆中枢能获得更充分的调动。
作个“简单粗暴”的类比：
某个夏日午后，你热得汗流浃背。
如果这时让你喝一杯冰可乐，你肯定会觉得解渴，但可能还是觉得热。
而如果让你一边喝冰可乐，一边在凉爽的空调房里坐着，你一定会感到更加舒爽，解暑也更加彻底，因为这时你的皮肤（触觉）、味蕾（味觉）同时在感受凉爽。
同理，回到记忆这件事上，以背单词为例：如果你只是用眼睛盯着新单词记忆，相当于只刺激了视觉区域，无法对大脑形成足够刺激，达不到很好的记忆效果。
在背单词时，一定要动用自己的听觉。
具体做法有两个：一是在碎片时间里戴上耳机，听单词音频；
二是尽量抽时间做单词听写练习。
比如，你现在要背四六级单词，那么请一定选择配有音频的单词书（或其他背单词材料），每天确保至少听三次音频，并且我建议你把这三次拆分成“1+2 次”。
1+2 次”记忆法
“1+2 次”中的“1 ”，指的是在背诵新词当天就要同步听录音。
在开始背诵新词前，至少先完整地听一遍新词音频，听的同时浏览对应的新词，建立对这些词最初的印象。
背诵到具体某个词时，如果时间允许，可以再听一遍与其对应的录音。
把当天所有新词都背完后，再完整地放一遍音频，一个词一个词地听下去，听的时候尽量不看书，逼自己快速拼读出单词。
如果某个单词卡壳了，就重听一遍那个单词的音频，再次尝试记忆，直到熟练为止。
“1+2 次”中的“2 ”，指的是一天结束前至少再利用两段碎片时间，听两遍当天的任务单词音频。
比如，你可以在中午吃饭时听一遍，在晚上睡前再听一遍。
听的时候仍然要逼自己同步拼读单词，遇到没记住的词就立即回到文本再背一遍，直到记牢为止。
听写练习记忆法
另一个记忆的好方法，是做听写练习。
如果时间有限，你可以把听写和纯听单词音频结合在一起，听的时候就准备好小本子，同步听写。
如果时间充分，还可以每天抽出15 —20 分钟时间专门做一次听写练习，遇到拼不出来的词就快速地回到书本进行二次记忆和复习。
和背单词类似，古诗词记忆也可以使用多感官刺激记忆法。
比如，背诵苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，我们就可以把周杰伦谱曲演唱的《念奴娇》这首歌下载下来听：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”
边听歌，边体会，确实能记得更清楚、牢固。
我还记得自己在中学背诵苏轼的《水调歌头》和李煜的《相见欢》时，就配合着听了王菲和邓丽君演唱的以这两首诗词为蓝本创作的歌——《明月几时有》以及《独上西楼》。
和诗以歌，将古诗词配以现代流行音乐，同时刺激视觉与听觉，记起来就快了不少。
除了听觉，我们还可以调动嗅觉和味觉。
比如，背“chocolate ”（巧克力）这个单词时，也同时吃一小块巧克力，边嚼边记，当再次吃到巧克力的时候就更容易回忆起这个单词，或者在看到“chocolate ”这个词时就想起了当时的味道。
说来有趣，在所有同水果相关的单词里，除了apple 和banana 这样的常见水果外，我记得最牢的当属“durian ”（榴梿）这个词。
为什么呢？我上小学三年级时，父亲有次到马来西亚出差，顺便带了当地的冰冻榴梿回家。
我在品尝这种味道独特的水果时，妈妈在一旁笑着说：“知道榴梿的英语怎么说吗？durian ，durian ，durian ……”
一边是“上了头”的又臭又香的榴梿滋味，一边是妈妈清亮的英语复读，从此我对durian 印象深刻。
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