作为一名英语教育培训人员，经过我多年与学生相互学习交流的过程，我发现小学阶段学习记忆单词相对而言比较困难，因为学生是靠机械记忆去记单词的，会出现单词时间性遗忘，很多生词学生不会拼读，启蒙英语中部分孩子会因为长期背不会单词而逐渐失去学习英语的兴趣，阻碍了学生的发展。
于是，我们在现在的英语启蒙教育中加入了自然拼读学习，这门课程国际上认同度很高，和我们的汉语拼音拼读也很相似，学生理解起来比较容易。什么是自然拼读，简而言之，就是学会26个字母单独的自然发音及字母组合的发音后，掌握其发音规矩并进行单词拼读，经过学习训练学生能够很快速写出或背出单词。
1、什么是自然拼读
自然拼读教学法是目前国际上最推崇的英语教学方法，也是英语国家儿童语言启蒙所采用的方法。英语是一种拼音文字，所有词汇都是由26个字母拼出来。人们总结出了字母与语音之间对应关系，以及拼读发音规律。在成千上万的单词中，只要掌握自然拼读这把金钥匙，孩子们就能“听音拼字、见词会读”，凭借规律读出常用英语中80%左右的单词。
2、自然拼读的优点有什么？
第一，有助于单词记忆，能够很好的提高记单词的效率，增加词汇量，让学习英语变成快乐的事情。
第二，提高英语阅读的流利性，学生在读对话和文章时，基本可以扫清阅读障碍，读得越来越流利，让学生能够开口说话，增强自信心。
第三，增强学生的听说读写能力，通过教师对自然拼读规律的讲解及训练，学生对于知识的理解很清晰，能够主动去说，从各方面提高自己。第四，强化学生的语音意识，在潜移默化中让学生对于音素，音节等知识进行了解，以课堂游戏，歌曲等方式使语音意识得到强化。
3、自然拼读的国际认可度如何?
自然拼读在国际上的认可度高，也是很科学的英语学习方式。英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”。它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
2000年，我国香港和台湾地区率先将此方法引入，并进入大规模推广和普及阶段。其实它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“看字读音，听音拼字”的惊人效果，学习效率飞速提升。
4、自然拼读和国际音标有什么区别
自然拼读
自然拼读属于英语拼字系统的内在机制，发现字母和发音的对应关系。自然拼读可以帮助认字、拼字及迅速提高阅读能力，以及从小教授正确英语发音方面具有巨大的积极意义。
国际音标
国际音标是另外形成的辅助拼音系统，是为母语不是英语的学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象，对非母语学习者确实相当有帮助。学习一套全新的符号及其发音规则，即便是对小学高年级或初中生都不是很容易，更别说刚接触26个字母的幼儿了。
这两者对中国学习者都是不可或缺的，只是适合学习的年龄段有所不同而已。只掌握音标，会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。若是能从幼儿阶段引入易学实用的自然拼读，然后再系统学习国际音标，将使孩子受用终身。
5、学和不学自然拼读有什么区别
很多家长说：“我家孩子不学自然拼读，也一样学习英语”，对的，您没有说错，让我们一起看看正常学习和学习过自然拼读的差距吧。
学习自然拼读，能够提高学生学习和记忆单词的效率。运用自然拼读法来读单词和记单词，学生掌握了单词中字母和字母组合的发音规则，学习单词再也不用靠模仿来记住单词的发音，可以做到见词可读;学生了解了英语拼写和读音之间的关系，使用这些规律可记住单词的拼写，做到听音可写。
而没有学习自然拼读，只能靠大量的重复的记忆去记忆单词，遇到新的没学过的单词就没法读或写出来。
通常我们学习自然拼读，多数学的是牛津出版社出版的自然拼读。这套系列的自然拼读分为5册，每册的内容都是循序渐进。
6、我们再来看看这5本书，每本讲解的知识点
第一册主讲：第一册主讲26个字母的书写标准、发音标准、拼读标准。共8个学习单元，四个复习单元。学习单元主要讲解字母Aa-Zz在单词里的发音及对应发音单词的学习，如：apple, bird, dog, goat, jet等。
第一册精讲 https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404610707768606922
第二册主讲：第二册共八个学习单元，四个复习单元。主要讲解a, e, i , o, u的短音发音、字母组合及对应发音的闭音节单词的学习，如cat, ram,web, hip, pin等。
第二册精讲 https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404627990620274767
第三册主讲：第三册共八个学习单元，四个复习单元。学习单元主要讲解a,e,i,o,u的长音及双元音的发音，还有对应的字母组合及单词的学习，如：tape, kite,home, rain, blue等。
第三册精讲 https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404638851728802001
第四册主讲：第四册共8个学习单元，四个复习单元，学习单元主要讲解bl,cl,br,cr,fl,gl等双辅音及c g s单辅音的发音，还有对应发音的单词的学习，如black,frog,smile,shell等。
第四册精讲 https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404627284014530886
第五册主讲：第五册共8个学习单元，四个复习单元，学习单元主要讲解ar, ir, er, or等字母组合的发音，还有对应发音的单词的学习，如：car,farm, park, star等。这是自然拼读学习中的最高级别，掌握了本册中列举的字母组合的发音，基本上80%以上的常见单词都可以准确发音了！
7、5册多久可以系统的学完呢？
我们再来看每本包括的单元学习，每本书有8个单元，每2个单元呢有一个复习，也就是按照正常来说一本书是12节。考虑到4个复习单元用时少一些，就把4个复习单元压缩到2个复习单元吧，这样一本书也需要10节课程。按照一周2次课，一次课学习一个单元，那么一本书学完需要5周。当然有的孩子接受度比较快的，可以一周上3次、4次都可以的。综合评估下来一周2次课还是比较符合大多数孩子的。
这样算下来，一本书需要5周时间，那么5本书就需要25周时间了（网上学习建议按照这个时间周期）。线下的话，有的孩子接受度比较快，一次课可以上2个单元（我这里有的孩子一次课我就给他们上2个单元，这些孩子确实接受度比较好）。对于大部分孩子来说，不管是线上还是线下，我建议一周上2次课是最合理的。少了孩子有的就忘了，多了孩子接受不了。